ZDI – Zukunft durch Innovation

Angewandte Biomechanik des Menschen und der Wildtiere.

Die Maßnahme beginnt mit einem bereitgestellten Hüpf- und Springparcour, der von den Teilnehmenden aktiv genutzt und verändert werden kann. Die Dozentinnen begleiten die Teilnehmenden und geben Impulse zur vertieften Wahrnehmung der eigenen Aktivität sowie zur kreativen Erweiterung bzw. Veränderung des Parcours und der Bewegungen. Gemeinsam werden im Anschluss an diese aktive Phase die biomechanischen Grundlagen erarbeitet (physikalische Definition von Bewegung, Physiologie menschlicher Bewegungsabläufe, Anatomie). Im Mittelpunkt stehen dabei die verschiedenen Gelenktypen und -stellungen, insbesondere die großen Kugelgelenke an Schulter und Hüfte und das Zusammenspiel der kleineren Gelenke an Wirbelsäule und Sprunggelenk. Die Teilnehmenden lernen Aspekte der biomechanischen Bewegungsanalyse aus medizinischer und sportwissenschaftlicher Perspektive kennen und anzuwenden. Aus medizintechnischer Perspektive wird gemeinsam erarbeitet und erprobt, wie Bewegungsabläufe mit Hilfsmitteln ermöglicht, unterstützt bzw. verbessert werden können. Die Ergebnisse werden in einer Infografik (analog oder digital) dokumentiert.

Für Schulklassen ab Jahrgangsstufe 7.
Dauer: 1×6 Std. (Ganztagesprojekt) oder 2×3 Std. (Halbtagesprojekt)

TurtleStitch: Codiere! Gestalte! Sticke!

Hast Du schon mal etwas von „Coden“ gehört? Du glaubst, Programmieren und Handarbeit gehen nicht zusammen? Von wegen! In diesem MINT-Workshop treffen Kreativität und Technologie aufeinander: Mithilfe der grafischen Programmier-Lernumgebung “TurtleStitch” entwirfst du am Computer einfache oder auch komplexere geometrische Muster, die anschließend von der digitalen Stickmaschine auf Textil, Pappe oder Kork ausgestickt werden. So erstellst Du Schritt-für-Schritt individuell gestaltete Unikate, die du mit nach Hause nehmen kannst.

Für wen? Schüler:innen ab Klasse 7; max. 12 SuS
Zeitraum? buchbar als Tagesprojekt (6h)
Wo? z.B.: zdi Schülerlabor MediaLab Viersen, Schulen im Kreis Viersen

Bring`s zum Leuchten! DIY E-Wearable

Innerhalb des Workshops „Bring`s zum Leuchten! DIY E-Wearable“ versiehst Du Bekleidungsstücke, Accessoires oder Alltagsgegenstände mit elektronischen Komponenten und ausgefallenen Designs. Du erhälst den Projektauftrag, ein leuchtendes Textil zu entwickeln. Je nach Interesse kann dies z.B. ein Armband sein, eine Maske (z.B. für Karneval), Brosche oder ein Patch. Die Bearbeitung des Arbeitsauftrages findet in kleinen Teams in projektorientierter Arbeitsweise statt und wird durch Fachexpert:innen begleitet.
Am Ende nimmst Du das fertige Produkt mit nach Hause; du kannst es je nach Wunsch vielfach verwenden– als leuchtende Dekoration an der Wand oder als blinkender Patch z. B. an Tasche oder Jacke.

Der Kurs ist für Schüler und Schülerinnen der Klassen 7 – 13.
Dauer: 6 Stunden, eintägig und mehrtägig durchführbar

Bring`s zum Leuchten! DIY E-Wearable

Du arbeitest im KI-Labor der Hochschule Niederrhein an einer praxisnahen robotischen Aufgabenstellung mit dem Industrieroboter Franka Emika Panda.
Nach einem Kennenlernen der Laborinfrastruktur erhältst Du durch studentische und wissenschaftliche Role Models Einblicke in bisherige Forschungs- und Entwicklungsprojekte mit dem Panda und lernst dabei unterschiedliche MINT-Berufsbilder und typische Tätigkeiten kennen.
Anschließend wählst Du einen eigenen Projektauftrag aus dem Bereich Pick-and-Place, beispielsweise das Stapeln kleiner Pakete oder das Umsetzen von Objekten.
Darauf folgt eine Einführung in die Entwicklungsumgebung, die Bedienung des Roboters sowie grundlegende algorithmische und programmiertechnische Konzepte.
Du planst, programmierst und testest den Pick-and-Place-Prozess anschließend selbstständig in Teams und wirst dabei von Lehrenden und Role Models unterstützt.

Der Kurs ist für Schüler und Schülerinnen der Klassen 7 – 13.
Dauer: 8 Stunden, eintägig und mehrtägig durchführbar

Projektwoche 3D-Drucker – Aufbau, Programmierung, Anwendungen

In dieser Projektwoche lernst du als Schüler oder Schülerin der Jahrgänge 8–12 den Umgang mit der kostenlosen 3D-CAD-Software Fusion 360, die du auch zu Hause nutzen kannst. Du wirst Schritt für Schritt in ein modernes 3D-CAD-System eingeführt und kannst am Ende eigene 3D-Objekte entwerfen und für den Druck vorbereiten – von einfachen Chips über Handyhüllen bis zu beweglichen Konstruktionen. Zusätzlich erfährst du mehr über Materialien, die Geschichte, aktuelle Anwendungen und die Zukunft des 3D-Drucks.

Virtuelle Welten – Deine Tour durch den Kreis Viersen

In diesem Kurs erstellst du gemeinsam mit anderen Schüler*innen der Jahrgänge 7 bis 10 einen virtuellen Rundgang durch den Kreis Viersen. Ausgestattet mit VR-Brillen des vhs Medialabs erweckst du Orte zum Leben, indem du ihre Geschichte kreativ und digital erlebbar machst – individuell, spannend und zum Mitfühlen. Du lernst, wie man 360-Grad-Fotos erstellt, eigene Audiobeiträge produziert und virtuelle Räume programmiert. Dabei entwickelst du nicht nur technisches Know-how, sondern auch ein Gespür für Storytelling, Mediengestaltung und regionale Geschichte. Am Ende steht ein beeindruckender VR-Rundgang, den du mitgestaltet hast – ein echtes Erlebnis für dich und andere.

Bild: WFG Kreis Viersen

MINT-Schulprojekt am Rande des Weltalls – Deine Mission Stratosphäre

In diesem außergewöhnlichen MINT-Projekt entwickelst du gemeinsam mit anderen Schüler*innen eigene Ideen und Lösungen für die extremen Bedingungen in der Stratosphäre – 40 Kilometer über der Erde. Unterstützt von Ingenieuren des Teams Stratoflights planst und baust du deine eigene Forschungssonde. Du entwickelst Experimente, integrierst Kamera- und Messtechnik und machst deine Sonde startklar für den Flug. Vom Schulhof aus steigt der Wetterballon mit deiner Sonde bis an den Rand des Weltalls – dort, wo das Schwarz des Alls und das Blau unseres Planeten sichtbar werden. Dank GPS-Tracking wird die Sonde nach der Landung wiedergefunden und am letzten Projekttag wertest du die aufgenommenen Daten und Videos gemeinsam mit deinem Team aus. Ob für eine Schulausstellung oder als Andenken – deine Aufnahmen und Ergebnisse zeigen, wie spannend und greifbar Forschung sein kann.

Bild: Stratoflights GmbH

Fledermaus-Fashion: Elektronik trifft Natur

In diesem spannenden MINT-Projekt dreht sich alles um die faszinierende Welt der Fledermäuse, Elektronik, Kreativität und jede Menge Spaß! Gemeinsam gestalten wir eine textile Fledermaus, deren Auge zum Leuchten oder Blinken gebracht wird. Mit elektrisch leitfähigem Garn nähst du eine LED (Diode) sowie weitere elektronische Bauteile auf deine Filz-Fledermaus. Wir beginnen mit einfachen Elektronik-Experimenten, um die Funktionsweise eines Schaltkreises zu verstehen, und üben das Nähen grundlegender Stiche von Hand. Ebenso erfährst du Wissenswertes über die Orientierung und Lebensweise dieser fliegenden Säugetiere sowie ihre wichtige Rolle in unserem Ökosystem. Sei dabei und entdecke die kreative Verbindung von Technik und Natur!

Für wen? Schüler:innen ab Klasse 7; max. 12 SuS
Zeitraum? buchbar als Tagesprojekt (6h) oder 2 Tagesprojekt (2x6h = 12h)
Wo? Eva-Lorenz Umweltstation Willich, Naturschutzhof Nettetal, “Die Insel” Jugendsportlocation Viersen, u. v. m.

MINT hautnah! Grünes Kosmetik Lab

In diesem Workshop stellst du 100% natürliche, biologische Hautpflege ganz ohne problematische Zusatzstoffe zum Mitnehmen her. Dabei lernst du Basisstoffe wie Öl, Bienenwachs und Pflanzenmaterial kennen. Wir starten mit den theoretischen Grundlagen der Grünen Kosmetik, lernen die Basismethode und das Handwerk der Extraktion (Dekokt) kennen. Im Praxisteil stellen wir aus hochwertigen Rohstoffen ein pflegendes Hautöl oder Creme und eine Lippenpflege her.

Für wen? Schüler:innen ab Klasse 7; max. 10 SuS
Zeitraum? buchbar als Tagesprojekt (6h) oder 4 Tagesprojekt (4x5h = 20h; beinhaltet im
Vergleich zum 6h-Workshop zusätzlich das Kennenlernen von Wildpflanzen und eine weitere Öl-Auszugsmethode)
Wo? Eva-Lorenz Umweltstation Willich, Naturschutzhof Nettetal, “Die Insel”
Jugendsportlocation Viersen, Schulen im Kreis Viersen

Mathe mal anders: Spannende Experimente und Knobeleien

Mathematik mal anders: ganz ohne komplizierte Formeln und Taschenrechner! Hier erwarten dich spannende Experimente, Falttechniken und Basteleien. Alles was benötigt wird, sind Schere, Klebstoff, Stift und Papier sowie eine Portion Neugierde. Dich erwarten z.B. erstaunliche Rechentricks, Falttechniken zu Flächen und Körpern, Zauberknoten, Experimente mit Möbiusband und Popcorn sowie die Antwort auf die Frage, wie man durch eine Postkarte steigen kann. Bist du bereit für einen ganz anderen, neuen Blickwinkel in die Wunderwelt der Mathematik?

Für wen? Schüler:innen ab Klasse 7; max. 15 SuS
Zeitraum? buchbar als Tagesprojekt (6h)
Wo? Schulen im Kreis Viersen

Kontakt
Caren Schmitter
zdi-Netzwerk Kreis Viersen
 +49 (0)2162 – 8179-148

Kreatives Lampenbauen mit LED´s

Entdecke die spannende Welt von MINT und werde selbst kreativ! ✨
In diesem Kurs gestaltest du eigene Holz-Designs mit LEDs, baust eine leuchtende Gewitterwolke und erschaffst dein eigenes Mini-Biom mit leuchtenden Pilzen. Dabei arbeitest du mit echten Werkzeugen, lernst einfache Programmierung mit Mikrocontrollern und setzt deine Ideen in coole Projekte um.

Ob Technik, Design oder Kreativität – hier probierst du alles aus und bekommst Einblicke in Berufe aus Holztechnik, Elektronik, Informatik und Gestaltung.

👉 Mach mit und bring deine Ideen zum Leuchten!

Für wen? Schüler:innen ab Klasse 7; max. 12 SuS
Zeitraum? 25 h, buchbar als Projektwoche oder nach Absprache
Wo? An der Schule, Jugendzentren, Jugendsportlocations, u. v. m.

Plotten – Coole Designs, Grafik & Technik

Du bist in Klasse 7 oder 8 und hast Lust, eigene Designs zu entwickeln und kreativ mit Technik zu arbeiten? In diesem Kurs lernst du, wie du mit dem Schneideplotter und der Software Cricut Design Space auf dem iPad Textilien wie T-Shirts oder Taschen gestaltest. Du erfährst, wie der Plotter funktioniert, was Pixel- und Vektorgrafiken unterscheidet und wie du deine Entwürfe optimal vorbereitest. Nebenbei bekommst du spannende Einblicke in grafische Gestaltung und Bildkomposition. Am Ende setzt du ein eigenes MINT-Projekt um – vom ersten Entwurf bis zum fertigen Produkt.

Foto: VHS

Lego Battle & Hack – Roboter bauen, programmieren, battlen

Wenn du zwischen 12 und 16 Jahre alt bist und Lust auf Technik, Tüfteln und Teamwork hast, bist du hier genau richtig. In diesem Kurs baust du eigene Lego-Roboter, programmierst sie und entwickelst gemeinsam mit anderen dein eigenes Projekt im Bereich Robotik. Mit Unterstützung von Profis lernst du die Grundlagen des Programmierens und trainierst dein algorithmisches Denken – ganz ohne Vorkenntnisse. Du planst und gestaltest im Team kreative Lösungen, testest, verbesserst und bringst deinen Roboter zum Laufen. Dabei geht es nicht nur um Technik, sondern auch um Teamgeist, Kreativität und Spaß. Ganz nebenbei erlebst du, wie vielfältig die Welt der Tech-Berufe ist – frei von Klischees und voller Möglichkeiten. Ziel ist es, ein Verständnis für autonome Systeme zu entwickeln, erste Erfahrungen im Coding zu sammeln und zu entdecken, wie spannend Robotik wirklich ist.

Bild: Team Craft

RoboSoccer – Bau dir dein eigenes Fußball-Roboterauto

In diesem Kurs baust und programmierst du dein eigenes ferngesteuertes RoboCar. Du arbeitest mit einem Mikro-Controller-System (ESP32-C3) und lernst, wie man Technik, Elektronik und Programmierung zu einem funktionierenden Fahrzeug kombiniert. Nach der Montage des Fahrzeugs verbindest du es mit deinem eigenen Handy und steuerst es per App. Höhepunkt der Woche ist ein spannendes Fußballturnier mit den RoboCars – hier zeigt sich, wer sein Fahrzeug am besten im Griff hat. Technik, Teamwork und Wettkampf – RoboSoccer bringt alles zusammen!

Bild: WFG Kreis Viersen